Culminância do Plano de Aula (Feira Folclórica)

Plano de Aula

Maracatu Rural ou de Baque Solto

10/08/2012  

Autora: Gisélia Dias

Nazaré da Mata - PE

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino:  Ensino Fundamental Final

Componente Curricula:  Língua Portuguesa/Artes

Tema : Cultura Popular

Dados da aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Expandir o conhecimento a respeito da própria cultura;
• Identificar as marcas da oralidade nos versos de improvisos dos mestres do Maracatu Rural;
• Reconhecer o Maracatu Rural como maior expressão carnavalesca da Mata Norte do Estado de Pernambuco.

Duração das atividades

Aproximadamente 3 aulas de 50 min

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

 Não há necessidade de conhecimentos prévios ao tema da aula.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 1: Conhecendo o Maracatu Rural.  

Duração: aproximadamente 50 minutos.

Recurso: Texto xerocado sobre a origem do Maracatu Rural.

Descrição: Nesta aula o aluno irá tomar conhecimento sobre a origem do Maracatu Rural, dos personagens que compõe a brincadeira, como se vestem os personagens, saber o porquê do uso do cravo branco na boca do caboclo de lança, quais os personagens que abrem a brincadeira, qual a responsabilidade da dama da boneca e quais os instrumentos utilizados na brincadeira.

Site sugerido para a pesquisa. 

http://www.unicap.br/webjornalismo/brincante/index2.php?id=guarda
http://varzeacap.byethost7.com/rural.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Maracatu_Rural

 

Imagens

 

Fonte: http://www.souagro.com.br/wp-content/uploads/2012/02/P1010050.jpg

  

Fonte:

http://www.google.com.br/imgres?num=10&hl=pt-BR&biw=1024&bih=600&tbm=isch&tbnid=ImFm0eDtv-QauM:&

Atividade 2: Improvisos dos mestres dos Maracatus.

Duração: aproximadamente 50 minutos.

Recursos: Internet (computadores)

Descrição: Acompanhados pelo professor, os alunos irão ao laboratório de informática para pesquisarem na internet sobre os mestres de Maracatu Rural João Paulo e Barachinha que com seus versos improvisados tratam de assuntos relevantes da atualidade mostrando toda beleza e criatividade. Após assistirem ao vídeo os alunos deverão identificar as marcas da oralidade nas toadas exibidas pelos mestres.  

Vídeos sugeridos para a pesquisa.

Disponível em: http://www.yutube.com/watch?v=OX1IxqDeQrM

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=pLOeGT6TNQA

Atividade 3 – Valorizando a cultura

 Duração: Aproximadamente 50 min

Descrição: Nesta atividade, os alunos poderão perceber que o Maracatu Rural é a manifestação mais rica e marcante do carnaval da Mata Norte do Estado de Pernambuco. Que tem como personagem principal o caboclo de lança. Os caboclos de lança geralmente são trabalhadores rurais dos canaviais. Estes canavieiros, no carnaval trocam seus instrumentos de trabalhos por belíssimas roupas coloridas e cheias de brilhos deslumbrantes, e deixam a zona rural e vai para a cidade mostrar sua força e cultura.

Recursos: Internet e data show multimídia

Vídeos sugeridos

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=JCbvHQAkAyI

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=JBwegga5BPE

Vídeos Complementares

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=4Lo0cg_pIRQ&feature=related

Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=4Lo0cg_pIRQ&feature=related

Avaliação

O aluno será avaliado através da participação e do seu desempenho na realização das atividades propostas. Observação do seu interesse na pesquisa na internet, na leitura dos textos e nos vídeos. E através de relatório escrito.